Gepeese.es: el Portal de las Finanzas para estudiantes

En el Portal se pueden encontrar actividades, recursos, materiales, juegos y guías didácticas con material de referencia para trabajar conceptos imprescindibles en nuestra vida cotidiana como el ahorro, el presupuesto personal, la calidad de vida, el coste de las cosas y el consumo responsable…
Este material puede venir venir bien para la optativa de empresa joven europea, así como para los ciclos formativos

Blog con materiales y recursos para personas con autismo

Lupe Montero es maestra de Educación Especial en Badajoz en un centro específico de personas con autismo y es la autora de Aulautista, un estupendo blog con información, materiales y recursos para personas con autismo. Incluye listas de blogs de interés y de blogs de familias y ha recibido en los dos años y medio que lleva en la red más de 250.000 visitas

Introducción Conceptual a la Física Newtoniana

Material elaborado por Juan Antonio Martínez-Castroverde Pérez, tercer premio del ITE 2010 en la modalidad de recursos educativos multimedia, que nos permite introducirnos en la Fisica Newtoniana.

Este espacio web está concebido tanto para recibir visitantes, como para ser una fuente de recursos didácticos para el profesor.

Debe quedar claro que el aprendizaje de la Física exige pensar, y los progresos que se pueden lograr serán limitados para quien se limite a “jugar” con las simulaciones.

Debido a la doble finalidad de la web, hay dos formas de acceder a las simulaciones:

Los visitantes tendrán un completo menú de navegación, que les permitirá acceder fácilmente a todas las simulaciones. También podrán entrar en las

actividades más importantes. Además, a través del área del profesor, tendrán acceso a todas las simulaciones y actividades, y además desarrolladas por completo, ya que las actividades que se muestran al visitante son una versión simplificada para su uso fuera del contexto escolar.

Los alumnos que accedan a alguna actividad por indicación de su profesor, por ejemplo a través de un enlace en la plataforma Moodle, deberían acceder con la misma URL que tiene esa actividad , cuando se accede desde dentro del área del profesor. De esta forma los alumnos entrarán en una páginas web sin menús de navegación que les permitiría acceder a otras actividades.

Esto se ha diseñado así, ya que es el profesor quien debe seleccionar las actividades que, por su oportunidad pedagógica y según el tiempo disponible, más les interesen a sus alumnos. Si el alumno accediera a la web como visitante, se correría el riesgo de que hiciera las actividades que más le apetecen, y no las que más necesita.

Se ha pretendido secuenciar las actividades para maximizar su utilidad pedagógica, pero como cada situación didáctica es distinta, cada profesor debe decidir lo más apropiado para sus alumnos. Tan sólo se presenta de forma secuenciada (enlazadas entre sí) las actividades relacionadas con algunos temas bastante definidos.

Las pruebas de evaluación que se muestran son a modo de propuesta.
También se pueden plantear como un buen ejercicio para el alumno.

Las simulaciones están diseñadas para apenas necesitar leer las instrucciones, no obstante, es muy recomendable leer, antes de entrar ejecutarlas, el documento instrucciones.

Para visualizar el material pulsa aquí

Laboratorio básico de azar, probabilidad y combinatoria

Unidad didáctica interactiva elaborada por Juan García Moreno, primer premio del ITE en el año 2010 en la modalidad de Recursos educativos multimedia interactivos.
Se trata de un laboratorio virtual de probabilidad, que a través de experimentos (lanzamientos de monedas, dados ,...) intentan que el alumno adquiera los conceptos de probabilidad, combinatoria,...

Para acceder pulsa aqui